Share

Znajomość języka angielskiego oraz TOEFL, IELTS i Cambridge CAE, poprawa CPE dla dorosłych i studentów z gwarancją 100% satysfakcji. .

Popraw swoje wyniki IELTS lub CAE, CPE za pomocą testów praktycznych, a także popraw swój angielski dzięki nowym i interesującym kursom języka angielskiego od native speakerów i nauczycieli posiadających certyfikat Cambridge Certified.

Zaplanuj kurs języka angielskiego i wybierz język angielski dla początkujących, średniozaawansowanych lub zaawansowanych.

Co to jest IELTS?

IELTS (International English Language Testing System) – test sprawdzający umiejętności językowe, stosowany do oceny poziomu znajomości języka angielskiego osób przyjmowanych na studia lub do pracy, a także jako ocena postępów w toku nauki. Stworzony został przez trzy instytucje: British Council, University of Cambridge ESOL Examinations oraz IDP Australia.

IELTS jest uznawany przez największe uczelnie, firmy oraz instytucje zawodowe na świecie oraz niemal wszystkie uczelnie wyższe w Wielkiej Brytanii, a także wiele szkół w Australii, Kanadzie, Nowej Zelandii, Republice Południowej Afryki, Irlandii, Francji, Niemczech, Włoszech, Belgii, Chinach, Korei, Hongkongu, Holandii i wielu innych krajach. IELTS jest również warunkiem koniecznym przy emigracji do Australii, Kanady lub Nowej Zelandii. IELTS jest alternatywą dla innego egzaminu językowego, jakim jest TOEFL.

Punktacja

Zdający otrzymują ocenę za każdy element testu – słuchanie, czytanie, pisanie i mówienie. Poszczególne wyniki są następnie uśredniane i zaokrąglane w celu uzyskania ogólnego wyniku pasma.
 

Skala pasmowa

IELTS jest punktowany w dziewięciopasmowej skali, przy czym każde pasmo odpowiada określonej kompetencji w języku angielskim. Ogólne wyniki pasm są podawane do najbliższej połowy pasma.

Obowiązuje następująca konwencja zaokrąglania: jeśli średnia z czterech umiejętności kończy się na 0,25, jest ona zaokrąglana w górę do następnego pasma połowy, a jeśli kończy się na 5,75, jest zaokrąglana w górę do następnego całego pasma.

Dziewięć pasm opisuje się następująco:

 
9Użytkownik ekspertMa pełną operacyjną znajomość języka: odpowiednią, dokładną i płynną z pełnym zrozumieniem.
8Bardzo dobry użytkownikMa w pełni sprawną znajomość języka z jedynie sporadycznymi niesystematycznymi niedokładnościami i niewłaściwościami. Nieporozumienia mogą wystąpić w nieznanych sytuacjach. Dobrze radzi sobie ze złożoną szczegółową argumentacją.
7Dobry użytkownikPosługuje się językiem operacyjnym, choć w niektórych sytuacjach może być niedokładny, niestosowny i nieporozumienie. Ogólnie dobrze radzi sobie ze złożonym językiem i rozumie szczegółowe rozumowanie.
6Kompetentny użytkownik
Ma ogólnie skuteczną znajomość języka pomimo pewnych nieścisłości, niewłaściwości i nieporozumień. Potrafi posługiwać się i rozumieć dość złożony język, szczególnie w znanych sytuacjach.
 
5Skromny użytkownik
Ma częściową znajomość języka, radząc sobie z ogólnym znaczeniem w większości sytuacji, choć może popełnić wiele błędów. Powinien być w stanie obsłużyć podstawową komunikację na własnym polu.
 
4Ograniczony użytkownikPodstawowe kompetencje są ograniczone do znanych sytuacji. Ma częste problemy ze zrozumieniem i ekspresją. Nie jest w stanie używać złożonego języka.
3Bardzo ograniczony użytkownik
Przekazuje i rozumie tylko ogólne znaczenie w bardzo znanych sytuacjach. Występują częste awarie w komunikacji.
 
2Użytkownik przerywanyŻadna prawdziwa komunikacja nie jest możliwa, z wyjątkiem najbardziej podstawowych informacji z wykorzystaniem izolowanych słów lub krótkich formuł w znanych sytuacjach i zaspokajających bezpośrednie potrzeby. Ma duże trudności ze zrozumieniem mówionego i pisanego angielskiego.
1brak użytkownikaZasadniczo nie ma możliwości używania języka poza kilkoma pojedynczymi słowami.
0Nie próbował testuNie przekazano żadnych wiarygodnych informacji.

IELTS i CEFR

IELTS wynik zespołuCEFR Level
9.0C2
8.5C2
8.0Borderline C2/C1
7.5C1
7.0C1
6.5Borderline C1/B2
6.0B2
5.5B2
5.0Borderline B2/B1_
4.5B1
4.0B1
3.5Borderline B1/A2
3.0A2
2.5A2
2.0Borderline A2-A1
1.5A1
1.0A1
0.5Non user
0.0Did not attempt the test

 

Charakterystyka IELTS
 

IELTS Academic i IELTS General Training. Wersja akademicka jest przeznaczona dla osób zdających testy, które chcą studiować na poziomie wyższym w kraju anglojęzycznym lub chcą uzyskać profesjonalną rejestrację. Wersja szkolenia ogólnego przeznaczona jest dla osób, które chcą pracować, trenować, uczyć się w szkole średniej lub migrować do kraju anglojęzycznego.

Różnica między wersjami Academic i General Training polega na treści, kontekście i celu zadań. Wszystkie inne funkcje, takie jak przydział czasu, długość pisemnych odpowiedzi i raportowanie wyników, są takie same.

Szkolenie akademickie i ogólne IELTS obejmuje następujące funkcje:

  • IELTS testuje umiejętność słuchania, czytania, pisania i mówienia w języku angielskim.
  • Moduł mówienia jest kluczowym elementem IELTS. Odbywa się to w formie indywidualnej rozmowy z egzaminatorem. Egzaminator ocenia zdającego, gdy on lub ona mówi. Sesja ustna jest również rejestrowana w celu monitorowania i ponownej oceny w przypadku odwołania od podanego wyniku.
  • Różnorodne akcenty i style pisania zostały przedstawione w materiałach testowych w celu zminimalizowania stronniczości językowej. Akcenty w sekcji odsłuchowej to na ogół 80% Brytyjczyków, Australijczyków, Nowozelandczyków i 20% innych (głównie amerykańskich).
  • IELTS jest rozwijany przez ekspertów z Cambridge English Language Assessment przy udziale autorów artykułów z całego świata. Zespoły znajdują się w USA, Wielkiej Brytanii, Australii, Nowej Zelandii, Kanadzie i innych krajach anglojęzycznych.
  • Oceny pasma są używane dla każdej umiejętności językowej (słuchanie, czytanie, pisanie i mówienie). Skala pasma wynosi od 0 („Nie próbował testu”) do 9 („Użytkownik zaawansowany”).

Struktura testu IELTS

Moduły


Istnieją dwa moduły IELTS:

  • Moduł akademicki i
  • Moduł szkolenia ogólnego

Istnieje również osobny test oferowany przez partnerów testowych IELTS, zwany IELTS Life Skills:

  • IELTS Academic jest przeznaczony dla tych, którzy chcą zapisać się na uniwersytety i inne uczelnie wyższe, a także dla specjalistów, takich jak lekarze i pielęgniarki, którzy chcą studiować lub praktykować w kraju anglojęzycznym.
  • Szkolenie ogólne IELTS jest przeznaczone dla osób planujących podjąć szkolenie nieakademickie lub zdobyć doświadczenie zawodowe lub w celach imigracyjnych.
  • IELTS Life Skills jest przeznaczony dla tych, którzy muszą udowodnić swoje umiejętności mówienia w języku angielskim i słuchania na poziomie A1 lub B1 w Europejskim systemie opisu kształcenia językowego (CEFR) i może być stosowany do ubiegania się o wizę „dla rodziny osoby osiadłej” na czas nieokreślony pozostawić na pobyt lub obywatelstwo w Wielkiej Brytanii.

Test IELTS składa się z czterech części

  • Słuchanie: 30 minut (plus 10 minut transferu)
  • Czytanie: 60 minut
  • Pisanie: 60 minut
  • Mówienie: 11–14 minut

    Całkowity czas testu IELTS wynosi: 2 godziny i 55 minut.

    Słuchanie, czytanie i pisanie odbywa się w jednym posiedzeniu. Test ustny można zdawać tego samego dnia lub do siedmiu dni przed lub po innych testach.

    Wszyscy zdający przystępują do tych samych testów słuchania i mówienia, a testy czytania i pisania różnią się w zależności od tego, czy osoba przystępująca do testu przystępuje do wersji akademickiej czy szkolenia ogólnego.

słuchający

Moduł składa się z czterech części, z których każda zawiera dziesięć pytań. Zajmuje to 40 minut: 30 – na test, plus 10 na przesłanie odpowiedzi do arkusza odpowiedzi.

Rozdziały 1 i 2 dotyczą codziennych sytuacji społecznych.

  • Część 1 zawiera rozmowę między dwoma mówcami (na przykład rozmowę na temat organizacji podróży)
  • W sekcji 2 przemawia jedna osoba (na przykład przemówienie o lokalnych obiektach).

    Sekcje 3 i 4 dotyczą sytuacji edukacyjnych i szkoleniowych

  • Część 3 to rozmowa dwóch głównych mówców (na przykład dyskusja między dwoma studentami uniwersytetu, być może prowadzona przez nauczyciela)
  • W sekcji 4 jedna osoba mówi o temacie akademickim.

    Każda sekcja rozpoczyna się krótkim wprowadzeniem informującym osobę badaną o sytuacji i mówcach. Potem mają trochę czasu na przejrzenie pytań. Pytania są w tej samej kolejności co informacje w nagraniu, więc odpowiedź na pierwsze pytanie będzie przed odpowiedzią na drugie pytanie i tak dalej. Pierwsze trzy sekcje mają przerwę w środku, dzięki czemu osoby testujące mogą spojrzeć na pozostałe pytania. Każda sekcja jest słyszana tylko raz.

    Pod koniec testu uczniowie mają 10 minut na przesłanie odpowiedzi do arkusza odpowiedzi. Zdający będą tracić oceny za nieprawidłową pisownię i gramatykę.

Czytanie


Artykuł do czytania składa się z trzech części i tekstów o łącznej liczbie 2150–2 750 słów. Będzie wiele różnych rodzajów pytań, takich jak pytania wielokrotnego wyboru, pytania z krótką odpowiedzią, informacje identyfikacyjne, identyfikacja poglądów pisarza, etykietowanie diagramów, uzupełnianie streszczenia przy użyciu słów zaczerpniętych z tekstu i dopasowanie informacji / nagłówków / funkcji w tekście / zdaniu zakończenia. Testujący powinni zachować ostrożność przy zapisywaniu odpowiedzi, ponieważ stracą oceny za nieprawidłową pisownię i gramatykę.

Teksty w IELTS Academic

  • Trzy teksty do czytania, które pochodzą z książek, czasopism, czasopism, gazet i zasobów internetowych napisanych dla odbiorców niespecjalistycznych. Wszystkie tematy są przedmiotem ogólnego zainteresowania studentów na poziomie licencjackim lub podyplomowym.

Teksty w szkoleniu ogólnym IELTS

  • Część 1 zawiera dwa lub trzy krótkie teksty lub kilka krótszych tekstów, które dotyczą codziennych tematów. Na przykład harmonogramy lub powiadomienia – rzeczy, które człowiek musi zrozumieć, mieszkając w kraju anglojęzycznym.
  • Sekcja 2 zawiera dwa teksty dotyczące pracy. Na przykład opisy stanowisk, umowy, materiały szkoleniowe.
  • Sekcja 3 zawiera jeden długi tekst na temat interesu ogólnego. Tekst jest ogólnie opisowy, dłuższy i bardziej złożony niż tekst z sekcji 1 i 2. Tekst zostanie pobrany z gazety, czasopisma, książki lub zasobu internetowego.


Pisanie

Papier do pisania ma dwa zadania, które należy wykonać oba. W zadaniu 1 uczestnicy testu piszą co najmniej 150 słów w około 20 minut. W zadaniu 2 uczestnicy testu piszą co najmniej 250 słów w około 40 minut. Zdający będą karani, jeśli ich odpowiedź będzie zbyt krótka lub nie dotyczy tematu. Odpowiedzi powinny być pisane pełnymi zdaniami (uczestnicy testu nie mogą używać notatek ani wypunktowań).

IELTS Academic

  • Zadanie 1: uczestnicy testu opisują wykres, tabelę, wykres lub diagram własnymi słowami.
  • Zadanie 2: uczestnicy testu omawiają punkt widzenia, argument lub problem. W zależności od zadania zdający mogą być zobowiązani do przedstawienia rozwiązania problemu, przedstawienia i uzasadnienia opinii, porównania i porównania dowodów, opinii i implikacji oraz oceny i podważenia pomysłów, dowodów lub argumentów [21].


    Szkolenie ogólne IELTS

  • Zadanie 1: uczestnicy testu piszą list w odpowiedzi na daną codzienną sytuację. Na przykład, pisząc do oficera zakwaterowania o problemach z zakwaterowaniem, pisząc do nowego pracodawcy o problemach z zarządzaniem czasem, pisząc do lokalnej gazety o planie zagospodarowania lokalnego lotniska.
  • Zadanie 2: uczestnicy testu piszą esej na temat ogólnych zainteresowań. Na przykład, czy palenie powinno być zakazane w miejscach publicznych, czy zajęcia rekreacyjne dla dzieci powinny mieć charakter edukacyjny, w jaki sposób można rozwiązać problemy środowiskowe.


Mówiąc


Test ustny jest rozmową twarzą w twarz między egzaminatorem a egzaminatorem.

Test ustny składa się z trzech części.

  • Część 1: wprowadzenie i wywiad (4–5 minut). Testujący mogą zostać zapytani o dom, rodzinę, pracę, studia, hobby, zainteresowania, powody przystąpienia do egzaminu IELTS, a także inne ogólne tematy, takie jak odzież, czas wolny, komputery i Internet.
  • Część 2: długi zakręt (3–4 minuty). Zdający otrzymują kartę zadań na określony temat. Zdający mają minutę na przygotowanie się do rozmowy na ten temat. Karta zadań zawiera punkty, które powinny zostać uwzględnione w rozmowie, oraz jeden aspekt tematu, który należy wyjaśnić podczas rozmowy. Oczekuje się, że osoby testujące będą rozmawiać na ten temat przez 2 minuty, po czym egzaminator może zadać jedno lub dwa pytania.
  • Część 3: dyskusje (4–5 minut). Trzecia część obejmuje dyskusję między egzaminatorem a zdawcą testu, ogólnie na temat pytań związanych z tematem, o którym mówili już w części 2.

English Course for TOEFL, IELTS and Cambridge CAE,CPE and English Fluency