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O que é o IELTS?
O Sistema Internacional de Testes de Língua Inglesa, ou IELTS ™, é um teste internacional padronizado de proficiência na língua inglesa para falantes não nativos da língua inglesa. É gerenciado em conjunto pelo British Council, IDP: IELTS Austrália e Cambridge English Language Assessment, e foi criado em 1989. O IELTS é um dos principais testes de inglês do mundo, sendo outros TOEFL, TOEIC, PTE: A, e OPI / OPIc.
Em 2017, mais de 3 milhões de testes foram realizados em mais de 140 países, contra 2 milhões em 2012, 1,7 milhão em 2011 e 1,4 milhão em 2009. Em 2007, o IELTS administrou mais de um milhão de testes em um único período. período de um mês pela primeira vez, tornando-o o teste de inglês mais popular do mundo para ensino superior e imigração.
O IELTS é aceito pela maioria das instituições acadêmicas australianas, britânicas, canadenses e da Nova Zelândia, por mais de 3.000 instituições acadêmicas nos Estados Unidos e por várias organizações profissionais em todo o mundo.
O IELTS é o único Teste Seguro de Língua Inglesa aprovado pelo UK Visas and Immigration (UKVI) para clientes de visto que se aplicam fora e dentro do Reino Unido. Ele também atende aos requisitos de imigração para a Austrália, onde o TOEFL e o Pearson Test of English Academic também são aceitos e a Nova Zelândia. No Canadá, IELTS, TEF ou CELPIP são aceitos pela autoridade de imigração.
Nenhuma pontuação mínima é necessária para passar no teste. Um resultado do IELTS ou formulário de relatório de teste é emitido para todos os participantes com uma pontuação de “banda 1” (“não usuário”) a “banda 9” (“usuário especialista”) e cada instituição define um limite diferente.
Pontuação
Os participantes do teste recebem uma pontuação para cada componente do teste – Ouvir, Ler, Escrever e Falar. As pontuações individuais são então calculadas e arredondadas para produzir uma pontuação geral da banda.
Escala de banda
O IELTS é pontuado em uma escala de nove bandas, com cada banda correspondendo a uma competência especificada em inglês. As pontuações gerais da banda são relatadas para a meia banda mais próxima.
A convenção de arredondamento a seguir se aplica: se a média entre as quatro habilidades terminar em 0,25, será arredondada para a próxima meia banda e, se terminar em 5,75, será arredondada para a próxima faixa inteira.
As nove bandas são descritas da seguinte maneira:
| 9 | Usuário especialista | Possui total domínio operacional do idioma: apropriado, preciso e fluente, com total entendimento. |
| 8 | Muito bom usuário | Possui comando totalmente operacional do idioma, com apenas imprecisões e inadequações sistemáticas ocasionais. Mal-entendidos podem ocorrer em situações desconhecidas. Lida bem com argumentação detalhada e complexa. |
| 7 | Bom usuário | Possui domínio operacional da linguagem, embora com imprecisões ocasionais, inadequação e mal-entendidos em algumas situações. Geralmente lida bem com linguagem complexa e entende o raciocínio detalhado. |
| 6 | Usuário competente | Em geral, possui um domínio eficaz da língua, apesar de algumas imprecisões, inadequações e mal-entendidos. Pode usar e entender uma linguagem bastante complexa, principalmente em situações familiares. |
| 5 | Usuário modesto | Possui domínio parcial da linguagem, lidando com o significado geral na maioria das situações, embora possa cometer muitos erros. Deve ser capaz de lidar com a comunicação básica no próprio campo. |
| 4 | usuário limitado | A competência básica é limitada a situações familiares. Tem problemas frequentes na compreensão e expressão. Não é capaz de usar linguagem complexa. |
| 3 | usuário extremamente limitado | Transmite e entende apenas o significado geral em situações muito familiares. Ocorrem falhas frequentes na comunicação. |
| 2 | Usuário intermitente | Nenhuma comunicação real é possível, exceto pelas informações mais básicas, usando palavras isoladas ou fórmulas curtas em situações familiares e para atender às necessidades imediatas. Tem grande dificuldade em entender o inglês falado e escrito. |
| 1 | Não usuário | Essencialmente, não tem capacidade de usar o idioma além de possivelmente algumas palavras isoladas. |
| 0 | Did not attempt the test | No assessable information provided at all. |
IELTS e o QECR
| IELTS Placar da banda | CEFR nível |
|---|---|
| 9.0 | C2 |
| 8.5 | C2 |
| 8.0 | Borderline C2/C1 |
| 7.5 | C1 |
| 7.0 | C1 |
| 6.5 | Borderline C1/B2 |
| 6.0 | B2 |
| 5.5 | B2 |
| 5.0 | Borderline B2/B1_ |
| 4.5 | B1 |
| 4.0 | B1 |
| 3.5 | Borderline B1/A2 |
| 3.0 | A2 |
| 2.5 | A2 |
| 2.0 | Borderline A2-A1 |
| 1.5 | A1 |
| 1.0 | A1 |
| 0.5 | Non user |
| 0.0 | Não tentou o teste |
Características do IELTS
Formação Acadêmica e Geral do IELTS. A versão Acadêmica é para participantes que desejam estudar no nível superior em um país de língua inglesa ou buscar registro profissional. A versão de treinamento geral é para participantes que desejam trabalhar, treinar, estudar em uma escola secundária ou migrar para um país de língua inglesa.
A diferença entre as versões de treinamento acadêmico e geral é o conteúdo, o contexto e o objetivo das tarefas. Todos os outros recursos, como alocação de tempo, duração das respostas escritas e relatório de pontuações, são os mesmos.
O IELTS Academic e General Training incorporam os seguintes recursos:
- O IELTS testa a capacidade de ouvir, ler, escrever e falar em inglês.
- O módulo de fala é um componente essencial do IELTS. É conduzido na forma de uma entrevista individual com um examinador.
- O examinador avalia o participante do teste enquanto ele ou ela está falando. A sessão de palestra também é gravada para monitoramento e remarcação em caso de recurso contra a pontuação atribuída.
- Uma variedade de acentos e estilos de escrita foi apresentada em materiais de teste, a fim de minimizar o viés linguístico. Os acentos na seção de audição são geralmente 80% britânicos, australianos, neozelandeses e 20% outros (principalmente americanos).
- O IELTS é desenvolvido por especialistas da Cambridge English Language Assessment, com contribuições de autores de artigos de todo o mundo. As equipes estão localizadas nos EUA, Grã-Bretanha, Austrália, Nova Zelândia, Canadá e outros países de língua inglesa.
As pontuações da banda são usadas para cada sub habilidade do idioma (ouvir, ler, escrever e falar). A escala da banda varia de 0 (“Não tentou o teste”) a 9 (“Usuário especialista”).
IELTS estrutura de teste
Módulos
Existem dois módulos do IELTS:
- Módulo Acadêmico e
- Módulo Geral de Treinamento
Há também um teste separado oferecido pelos parceiros de teste do IELTS, chamado IELTS Life Skills:
- O IELTS Academic é direcionado para aqueles que desejam se matricular em universidades e outras instituições de ensino superior e para profissionais como médicos e enfermeiros que desejam estudar ou praticar em um país de língua inglesa.
- O treinamento geral do IELTS destina-se àqueles que planejam realizar treinamento não acadêmico ou obter experiência de trabalho ou para fins de imigração.
- IELTS Life Skills is intended for those who need to prove their English speaking and listening skills at Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) levels A1 or B1 and can be used to apply for a ‘family of a settled person’ visa, indefinite leave to remain or citizenship in the UK.
O teste IELTS possui quatro partes
- Audição: 30 minutos (mais 10 minutos de tempo de
- transferência)
- Leitura: 60 minutos
- Escrita: 60 minutos
- Discurso: 11-14 minutos
O tempo total do teste IELTS é: 2 horas e 55 minutos.
Ouvir, Ler e Escrever são concluídos em uma sessão. O teste de conversação pode ser realizado no mesmo dia ou até sete dias antes ou depois dos outros testes.
Todos os participantes do teste fazem os mesmos testes de Audição e Oratória, enquanto os testes de Leitura e Escrita diferem dependendo se o participante está fazendo as versões de Treinamento Acadêmico ou Geral.
Ouvindo
O módulo compreende quatro seções, com dez perguntas em cada seção. Demora 40 minutos: 30 – para teste, mais 10 para transferir as respostas para uma folha de respostas.
As seções 1 e 2 são sobre situações sociais cotidianas.
- A seção 1 tem uma conversa entre dois palestrantes (por exemplo, uma conversa sobre planos de viagem)
- A Seção 2 tem uma pessoa falando (por exemplo, um discurso sobre instalações locais).
As seções 3 e 4 são sobre situações educacionais e de treinamento
- A Seção 3 é uma conversa entre dois oradores principais (por exemplo, uma discussão entre dois estudantes universitários, talvez guiada por um tutor)
- A Seção 4 tem uma pessoa falando sobre uma matéria acadêmica.
Cada seção começa com uma breve introdução, informando o participante do teste sobre a situação e os palestrantes. Então eles têm algum tempo para examinar as perguntas. As perguntas estão na mesma ordem que as informações na gravação; portanto, a resposta para a primeira pergunta estará antes da resposta para a segunda pergunta e assim por diante. As três primeiras seções têm uma pausa no meio, permitindo que os participantes examinem as perguntas restantes. Cada seção é ouvida apenas uma vez.
No final do teste, os alunos recebem 10 minutos para transferir suas respostas para uma folha de respostas. Os participantes do teste perderão notas por ortografia e gramática incorretas.
Lendo
O trabalho de Reading possui três seções e textos, totalizando 2.150-2.750 palavras. Haverá uma variedade de tipos de perguntas, como perguntas de múltipla escolha, respostas curtas, informações de identificação, identificação de visões do escritor, diagramas de rotulagem, preenchimento de um resumo usando palavras extraídas do texto e informações / cabeçalhos / recursos correspondentes no texto / frase terminações. Os participantes do teste devem ter cuidado ao escrever suas respostas, pois perderão notas por ortografia e gramática incorretas.
Textos no IELTS Academic
- Três textos de leitura, provenientes de livros, periódicos, revistas, jornais e recursos on-line escritos para públicos não especializados. Todos os tópicos são de interesse geral para estudantes de graduação ou pós-graduação.
Textos no treinamento geral do IELTS
- A Seção 1 contém dois ou três textos curtos ou vários textos curtos, que tratam de tópicos do cotidiano. Por exemplo, horários ou avisos – coisas que uma pessoa precisaria entender quando morasse em um país de língua inglesa.
- A seção 2 contém dois textos que tratam do trabalho. Por exemplo, descrições de cargos, contratos, materiais de treinamento.
- A Seção 3 contém um texto longo sobre um tópico de interesse geral. O texto é geralmente descritivo, mais longo e mais complexo que os textos das Seções 1 e 2. O texto será retirado de um jornal, revista, livro ou recurso on-line.
Escrevendo
O documento de escrita tem duas tarefas que devem ser concluídas. Na tarefa 1, os participantes do teste escrevem pelo menos 150 palavras em cerca de 20 minutos. Na tarefa 2, os participantes escrevem pelo menos 250 palavras em cerca de 40 minutos. Os participantes do teste serão penalizados se a resposta for muito curta ou não estiver relacionada ao tópico. As respostas devem ser escritas em frases completas (os participantes do teste não devem usar anotações ou marcadores).
IELTS Academic
- Tarefa 1: os participantes do teste descrevem um gráfico, tabela, gráfico ou diagrama com suas próprias palavras.
- Tarefa 2: os participantes do teste discutem um ponto de vista, argumento ou problema. Dependendo da tarefa, os participantes do teste podem ser solicitados a apresentar uma solução para um problema, apresentar e justificar uma opinião, comparar e contrastar evidências, opiniões e implicações, além de avaliar e desafiar idéias, evidências ou argumentos.
Treinamento Geral do IELTS
- Tarefa 1: os participantes do teste escrevem uma carta em resposta a uma determinada situação cotidiana. Por exemplo, escrevendo para um oficial de acomodação sobre problemas com sua acomodação, escrevendo para um novo empregador sobre problemas para gerenciar seu tempo, escrevendo para um jornal local sobre um plano para desenvolver um aeroporto local.
- Tarefa 2: os participantes do teste escrevem um ensaio sobre um tópico de interesse geral. Por exemplo, se o fumo deve ser proibido em locais públicos, se as atividades de lazer das crianças devem ser educativas, como os problemas ambientais podem ser resolvidos.
Falando
O teste de fala é uma entrevista presencial entre o candidato e o examinador.
O teste de fala contém três seções.
- Seção 1: introdução e entrevista (4-5 minutos). Os participantes do teste podem ser questionados sobre sua casa, família, trabalho, estudos, hobbies, interesses, motivos para fazer o exame IELTS, além de outros tópicos gerais, como roupas, tempo livre, computadores e internet.
- Seção 2: volta longa (3 a 4 minutos). Os participantes do teste recebem um cartão de tarefas sobre um tópico específico. Os participantes do teste têm um minuto para se preparar para falar sobre esse tópico. O cartão de tarefas indica os pontos que devem ser incluídos na conversa e um aspecto do tópico que deve ser explicado durante a conversa. Espera-se que os participantes do teste falem sobre o tópico por 2 minutos, após o que o examinador pode fazer uma ou duas perguntas.
- Seção 3: discussões (4-5 minutos). A terceira seção envolve uma discussão entre o examinador e o participante do teste, geralmente sobre questões relacionadas ao tema sobre o qual eles já falaram na Seção 2.
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